봄7. 책읽기 과정의 필요성
봄7.
책읽기
과정의
필요성
대부분의
사람들은
책을
묵독으로
한번
읽고
한다는
말이
내가
이미
다
아는
거야!
아니면
내용을
이해했다고
생각하고는
덮어
버린다는
것이다.
좌뇌본위,
생각위주의
사람들이
갈
수밖에
없는
한계성이다.
봄나라
책
여섯권을
통한
인간계발
자아완성
프로젝트는
데
그치지
않고
그
생활
가운데
실천궁행하여
생각이
감각을
이기던
좌뇌본위의
두뇌의
상태를
감각이
생각을
이기도록
한
다음
좌우뇌가
균형
잡히고
조화로운
두뇌혁명을
이룩하여
생각의
노예상태에서
주인으로
거듭나도록
하는
있다.
그러므로
여럿이
모여
가이드와
더불어
큰
소리로
책읽기를
하면서
틀리게
읽는
부분에
대한
지적을
받음과
동시에
자기의
귀로
소리를
듣는
감각연습을
제대로
하여야
말소리를
자기가
듣지
못하는
병폐를
고치는
이길
수
있는
수행이
이루어지고
성리도
자연
이해가
간다.
공부의
요체는
함이고
매일
체험기를
씀이다.
-2008. 10.3
봄7.
책읽기
과정의
필요성
대부분의
사람들은
책을
묵독으로
한번
읽고
한다는
말이
내가
이미
다
아는
거야!
아니면
내용을
다
이해했다고
생각하고는
책을
덮어
버린다는
것이다.
좌뇌본위,
생각위주의
사람들이
갈
수밖에
없는
한계성이다.
봄나라
책
여섯권을
통한
인간계발
자아완성
프로젝트는
내용을
아는
데
그치지
않고
그
내용을
생활
가운데
실천궁행하여
생각이
감각을
이기던
좌뇌본위의
두뇌의
상태를
감각이
생각을
이기도록
한
다음
좌우뇌가
균형
잡히고
조화로운
두뇌혁명을
이룩하여
생각의
노예상태에서
생각의
주인으로
거듭나도록
하는
데
있다.
그러므로
여럿이
모여
가이드와
더불어
큰
소리로
책읽기를
하면서
틀리게
읽는
부분에
대한
지적을
받음과
동시에
자기의
귀로
자기의
책
읽는
소리를
듣는
감각연습을
제대로
하여야
자기의
말소리를
자기가
듣지
못하는
병폐를
고치는
동시에
감각이
생각을
이길
수
있는
수행이
이루어지고
성리도
자연
이해가
간다.
봄나라
공부의
요체는
큰
소리로
책읽기
함이고
매일
체험기를
씀이다.
-2008. 10.3